Architecte des Bâtiments de France, Adjoint (e) au chef de l'UDAP 06

• Entretenir les monuments historiques classés appartenant à l’Etat
• Contrôler les projets et les chantiers sur les monuments historiques inscrits et classés appartenant à une collectivité territoriale ou à un propriétaire privé
• Rendre des avis aux demandes de protection d’un immeuble comme monument historique
• Rendre des avis sur tout projet situé aux abords d’un monument historique ou dans un Plan de Sauvegarde et de Mise en Valeur
• Participer à la Commission Régionale du Patrimoine et des Sites
• Promouvoir des démarches architecturales contemporaines et participer aux jurys de concours
• Rendre des avis sur tous les projets situés en Site classé ou inscrit
• Etre rapporteur en Commission Départementale des Sites
• Dispenser un conseil aux collectivités, aux professionnels et aux particuliers
• Etre membre associé de l’Etat pour la prise en compte des servitudes monumentales et environnementales lors de l’élaboration ou de la révision des Cartes communales, des Plans Locaux d’Urbanisme et des Schémas de Cohérence Territoriale
• Instruire et suivre des demandes de subvention déposées par les communes

Compétences techniques

• Histoire de l’art, de l’architecture et des techniques de construction
• Procédures et règles de fonctionnement de l’administration
• Code du patrimoine et la réglementation relative à la protection des monuments historiques, code de l'environnement, code de l'urbanisme
• Règles déontologiques de restauration du patrimoine (chartes de Venise et de Florence)
• Contexte réglementaire
• Politiques publiques en matière de restauration du patrimoine
• Techniques de construction et de restauration
• Conditions de conservation du patrimoine
• Règles de sécurité sur les chantiers de travaux
• Marchés publics
• Histoire et antécédents du domaine d’exercice
• Milieu professionnel et ses acteurs
• Histoire du bâtiment
• Prendre en compte son cadre réglementaire et les codes sociaux : assurer le respect des cadres et des usages et en proposer d’éventuelles adaptations
• Gérer des informations : évaluer la pertinence de l’information et la diffuser de façon appropriée
• Interagir à l’oral en contexte professionnel : expliquer et justifier ses choix auprès d’interlocuteurs variés

Savoir-faire

• Gérer les relations avec différents partenaires internes ou externes
• Transmettre des savoirs et des savoirs–faire
• Evaluer une intervention
• Etablir des cahiers des charges et de recommandations
• Evaluer et comparer des offres
• Conduire des projets
• Le cas échéant, planifier, organiser et coordonner l’activité
• Utiliser les bases de données du domaine
• Se coordonner avec d’autres domaines d’expertise
• Valoriser l’activité du service et communiquer notamment avec les publics locaux notamment associatifs et presse

Savoir-être

• Sens de l’analyse
• Esprit de synthèse
• Rigueur
• Autonomie
• Sens des relations humaines
• Esprit d’équipe
• Autorité
• Diplomatie
• Sens de l’organisation
• Sens des responsabilités
• Réactivité