Masseur(seuse)-kinésithérapeute à mi-temps en USLD

• LES ACTIVITÉS PRINCIPALES
• Réalisation du bilan et de l’évaluation clinique en masso-kinésithérapie
• Élaboration du diagnostic en masso-kinésithérapie
• Conception d’un projet thérapeutique et d’une stratégie de prise en charge clinique
• Prise en charge individuelle ou collective en masso-kinésithérapie dans différents contextes
• Prévention et dépistage, conseil, expertise, éducation thérapeutique et santé publique
• Organisation et coordination des activités de santé
• Gestion des ressources et management
• Veille professionnelle et actions d’amélioration des pratiques professionnelles
• Recherche et études en masso-kinésithérapie
• Formation et information des professionnels et des futurs professionnels

Qualification : Diplôme d'Etat de masseur kinésithérapeute

Compétences

• Analyser et évaluer sur le plan kinésithérapique une personne, sa situation et élaborer un diagnostic kinésithérapique
• Concevoir et conduire un projet thérapeutique en masso-kinésithérapie, adapté au patient et à sa situation
• Concevoir et conduire une démarche de promotion de la santé, d’éducation thérapeutique, de Prévention et de dépistage
• Concevoir, mettre en œuvre et évaluer une séance de masso-kinésithérapie
• Établir et entretenir une relation et une communication dans un contexte d’intervention en masso-kinésithérapie
• Concevoir et mettre en œuvre une prestation de conseil et d’expertise dans le champ de la masso-kinésithérapie
• Analyser, évaluer et faire évoluer sa pratique professionnelle
• Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques
• Gérer ou organiser une structure individuelle ou collective en optimisant les ressources
• Organiser les activités et coopérer avec les différents acteurs
• Informer et former les professionnels et les personnes en formation

Qualités

• Rigueur, autonomie et organisation dans l’intervention
• Curiosité professionnelle et adaptation aux évolutions du métier
• Respect du contexte d’intervention
• Discrétion et confidentialité
• Disponibilité et capacités de communication avec l'ensemble des acteurs hospitaliers
• Adaptation de son comportement, de sa pratique professionnelle aux situations critiques / particulières, dans son domaine de compétence
• Capacité à travailler en équipe
• Sens du service public