Auxiliaire de puériculture (h/f) - Vaujours

• Au sein du multi-accueil municipal "Au paradis des bambins" (70 berceaux), sous l’autorité de la Directrice de la structure et de son adjointe, vous participez activement au développement de la communication, à la socialisation et à l’épanouissement des enfants âgés de 0 à 3 ans dans un cadre bienveillant et sécurisé.
• Au sein d'une équipe pluridisciplinaire et pluriprofessionnelle, vous êtes amené(e) à recevoir des consignes de l'éducateur de jeunes enfants avec lequel vous collaborez. Accueillir l'enfant et ses parents au quotidien, les accompagner et les soutenir dans leur rôle parental
• Identifier les besoins de chaque enfant qui lui est confié et effectuer les soins qui en découlent individuellement et en groupe (repas, hygiène, sommeil, communication...)
• Observer l'enfant et mesurer les principaux paramètres liés à son développement et à son état de santé : surveiller, repérer les signes infectieux, de douleurs et de mal-être des enfants et rester vigilant à l'état général. Repérer les signes de maltraitance, de violences et de négligences et les signaler à la hiérarchie
• Recueillir et transmettre ses observations par oral et par écrit pour une bonne continuité de soins de l'enfant afin d'assurer des transmissions de qualité aux parents
• Mettre en place des activités d'éveil
• Encadrer des stagiaires " auxiliaire de puériculture " et autres diplômes liés à la petite enfance (CAP, BEP...)
• Appliquer le projet d'établissement et participer à son évolution
• Assurer l'entretien et l'hygiène des différents espaces de vie, des jeux et jouets, du linge

SAVOIR

• Titulaire du diplôme d’Etat d’Auxiliaire de puériculture (obligatoire)
• Connaître le développement physique, psychique et environnemental (social, familial et culturel) de l'enfant
• Connaître et appliquer les règles d'hygiène et de sécurité en collectivité
• Connaître les protocoles en vigueur et les modalités d'application
• Connaître les règles et les outils de communication existants afin d'assurer des transmissions orales et écrites pertinentes

SAVOIR-FAIRE

• Accueillir chaque parent et enfant de façon professionnelle : aller vers le parent, s'enquérir de l'enfant, consacrer un temps particulier à chaque parent au moment de l'accueil et au départ de l'enfant, noter les transmissions importantes, favoriser une séparation sereine, répondre aux éventuelles questions, rassurer et éventuellement orienter
• Faire des transmissions ciblées et avec tact aux familles
• Observer chaque enfant pour comprendre son développement psychomoteur et affectif
• Analyser les situations à partir des connaissances et observations pour adapter les réponses et garantir un quotidien ajusté aux besoins individuels de l'enfant
• Adapter l'environnement de l'enfant et du groupe en fonction des besoins de sécurité, de bien-être, du moment de la journée et des compétences de l'enfant
• Mettre en place des activités d'éveil adaptées au développement de l'enfant et en lien avec le projet d'établissement
• Repérer les priorités
• Actualiser régulièrement ses connaissances (lectures, formations...)

SAVOIR ETRE

• Avoir une attitude empathique et réservée
• Être rigoureux, ponctuel, souriant, poli et disponible
• Savoir garder de la distance, ne pas s'impliquer personnellement dans une situation
• Ne pas porter de jugement de valeur
• Être patient, maître de soi en toutes circonstances (y compris dans l'urgence et l'imprévu)
• Communiquer régulièrement avec tous les membres de l'équipe et partager son

expérience

• Savoir se remettre en question, analyser ses pratiques, accepter les changements, évoluer et faires des propositions
• Être disponible pour les enfants, les familles, l'équipe et la hiérarchie