Auxiliaire Petite Enfance (h/f) - Neuilly-sur-Marne

• AUXILIAIRE PETITE ENFANCE Service Petite Enfance Direction Famille et Scolarité Au sein d’une équipe pluridisciplinaire, l’auxiliaire Petite Enfance organise l’accueil quotidien des enfants, en fonction de leurs besoins individuels. Il(elle) propose des activités d’éveil et participe aux temps de soins. Il(elle) contribue à développer la place des parents en crèche.
• Crèche collective Amplitude horaire de 7h à 19h – Horaires modulables Catégorie C / Filière médico-sociale 100%
• Mission 1 : Accueil de l’enfant et de sa famille
• Mission 2 : Accompagnement de l’enfant au quotidien individuellement et en groupe
• Mission 3 : Mise en œuvre des activités d’éveil, des temps de soins
• Mission 4 : Contribution active à la dynamique d’équipe (plannings, transmissions, organisation des sections)
• Tâche 1 : Etablir une relation de confiance avec les familles
• Tâche 2 : Identifier les besoins de chaque enfant et prendre en compte son histoire avec bienveillance
• Tâche 3 : Organiser les transmissions, les temps d’échanges
• Tâche 4 : Valoriser et soutenir le rôle parental
• Tâche 1 : identifier les besoins essentiels de l’enfant et ses capacités, en fonction de son âge
• Tâche 2 : Etablir une communication adaptée à l’enfant, dans le respect de la personne
• Tâche 3 : Aménager les espaces de vie en favorisant l’autonomie de l’enfant et dans un souci de sécurité physique, psychique, affective
• Tâche 4 : Repérer tout signe de changement chez un enfant et alerter si besoin
• Tâche 1 : Proposer, animer des activités d’éveil, de jeux favorisant le développement de l’enfant
• Tâche 2 : Réaliser les soins dans le respect de l’enfant, en favorisant les interactions
• Tâche 3 : Garantir les conditions de sécurité et d’hygiène des locaux, jouets, meubles, …
• Tâche 4 : Veiller à l’état de santé de l’enfant
• Tâche 1 : identifier le rôle, la place de chacun et son propre champ d’intervention
• Tâche 2 : utiliser les outils disponibles pour organiser son travail au quotidien
• Tâche 3 : Contribuer à l’élaboration de projets lors des réunions et temps d’échanges
• Tâche 4 : s’exprimer au sein de l’équipe dans un langage professionnel et respectueux

Savoirs

Mission 1

•  Capacité de compréhension des besoins des enfants, des familles et du service
•  Qualités d’écoute, d’organisation
•  Autonomie, discrétion

Mission 2

•  Connaissances du développement psychomoteur et psychoaffectif de l’enfant
•  Capacités d’observation, de communication
•  Qualités d’organisation, créativité

Mission 3

•  Connaissance des outils pédagogiques Petite enfance et des stades de développement de l’enfant
•  Connaissances des règles d’hygiène et de sécurité
•  Qualités d’écoute et réactivité

Mission 4

•  Connaissance des outils de transmission, d’organisation du travail
•  Qualités d’expression écrite et orale
•  Capacités d’adaptation
•  Ouverture d’esprit, empathie