Référent handicap (h/f) - Fontenay-sous-Bois

• Sous l’autorité de la responsable du Service Coordination des crèches, le/la Référent(e) Handicap contribue à garantir l'accueil inclusif des jeunes enfants en situation de handicap, présentant des troubles du développement ou faisant l'objet d'un questionnement nécessitant une évaluation ou un diagnostic.
• Il/elle accompagne les équipes des EAJE dans l'adaptation de leurs pratiques, soutient les familles dans leur parcours et favorise la coordination avec les partenaires sanitaires, médico-sociaux et éducatifs afin de permettre à chaque enfant de bénéficier d'un accueil adapté à ses capacités.
• Participer avec le Médecin de crèche, la psychologue, la direction à l’évaluation des besoins de l’enfant en lien avec les équipes et la famille
• Accompagner l’élaboration et la mise en œuvre des modalités d’accueil adaptées selon le handicap
• Observer les situations de la vie quotidienne afin de proposer des ajustements favorisant le développement, l’autonomie de l’enfant, sa participation aux activités quotidiennes et faciliter son inclusion au sein du groupe
• Assurer un suivi régulier des situations nécessitant un accompagnement spécifique
• Soutenir les familles, être à leur écoute et les informer dans une démarche bienveillante et non jugeante
• Être un lien ressource pour les parents confrontés à l’annonce, aux interrogations ou à l’acceptation du handicap de leur enfant
• Faciliter les échanges entre les familles et l’équipe
• Veiller au respect de la place et de l’expertise parentale dans leur parcours d’accompagnement, partage de savoir-faire
• Soutenir et conseiller les équipes dans le cadre de l’accompagnement des enfants à besoins spécifiques
• Participer à l’analyse des pratiques professionnelles et à la réflexion collective autour de l’inclusion
• Favoriser une posture professionnelle prenant en compte les impacts émotionnels, organisationnels et relationnels que peuvent générer les situations de handicap pour les équipes
• Assurer un rôle à l’interface avec les médecins et les psychologues des EAJE et les partenaires (CAMSP, CMP Éducateurs spécialisés, psychomotricien…)
• Contribuer à l’élaboration d’outils, de procédures et de supports favorisant l’inclusion
• Assurer une veille règlementaire et documentaire relative au handicap et à l’accueil du jeune enfant
• Proposer un plan d’action sous forme de projet

Connaissances pré-requises

• Connaissance du développement global du jeune enfant
• Connaissance des différents types de handicap, troubles neurodéveloppementaux et situations de vulnérabilité
• Connaissance du fonctionnement des EAJE et de la réglementation de la petite enfance
• Connaissance des réseaux sanitaires, médico-sociaux et des dispositifs d'accompagnement

Formation et diplômes requis

• Diplôme d'État d'Éducateur de Jeunes Enfants (DEEJE)
• Diplôme d’Etat d’Educateur spécialisé (DEES)
• Diplôme d’Etat de Psychomotricien (DEPS)

Compétences professionnelles

• Écoute active et empathie
• Bienveillance et respect des singularités
• Capacité à adopter une posture de soutien sans jugement
• Discrétion professionnelle et respect de la confidentialité
• Diplomatie, pédagogie et capacité à fédérer
• Aptitude à prendre en compte les difficultés vécues tant par les familles que par les professionnels confrontés aux divers handicaps
• Appliquer les connaissances requises dans le respect du projet pédagogique
• Établir une relation de confiance (parents, enfants etc.)
• Transmettre les informations nécessaires au suivi de l’enfant
• Appliquer les règles définies par le projet d’établissement et la Directrice
• Capacités d'observation, d'analyse et d'évaluation des besoins
• Aptitude à conduire des entretiens avec les familles
• Capacité à accompagner des équipes pluridisciplinaires
• Conduite de projets et animation de partenariats
• Capacités rédactionnelles et de synthèse